小编最近在翻阅文献的时候发现，研究者在整理资料的时候，会出现部分临床数据收集不完整的问题；或者在做回顾性研究的时候，出现一些数据缺失。基线资料不全等问题。小编整理了一下可能会出现的一些偏移因素，仅供参考哦！

 信息偏倚又称观察偏倚，指在收集整理资料阶段由于观察和测量方法上有缺陷，使病例组和对照组获得不同的信息而产生系统误差。主要有回忆偏倚和调查偏倚。

1．回忆偏倚　主要是调查研究对象既往的暴露情况，由于被调查者记忆失真或不完整造成结论的系统误差。

 采用盲法收集资料，选择不易为人们记忆所忘记的客观指标，并重视问卷的提问方式和调查技术有助于减少回忆偏倚。

2．调查偏倚　可能来自于调查对象及调查者双方。病例和对照的调查环境与条件不同，或者调查技术与质量不高，以及仪器设备的问题等均可产生调查偏倚。

3．报告偏倚　与回忆偏倚不同，报告偏倚是指由研究对象有意的夸大或缩小某些信息而导致的偏倚，因此亦被称作说谎偏倚。

4．诊断怀疑偏倚　由于研究者事先了解研究对象对研究因素的暴露情况，怀疑其已患某病，或在主观上倾向于应该出现某种阳性结果，于是在作诊断或分析时，倾向于自己的判断。如对暴露者或实验组进行非常细微的检查，而对非暴露者或对照组则不然，从而使研究结果出现偏差。由此而造成的偏倚称为诊断怀疑偏倚。

5．暴露怀疑偏倚　研究者若事先了解研究对象的患病情况或某种结局，可能会对其以与对照组不可比的方法探寻认为与某病或某结局有关的因素，如多次认真的调查和询问病例组某因素的暴露史，而漫不经心的调查和询问对照组，从而导致错误结论，此即暴露怀疑偏倚。

 所以小编建议尽量采用客观指标，作好统一技术培训，调查方法一致和检查条件一致，在同一时间由同一调查员调查病例和对照，控制各种实验条件，操作技术熟练等最大限度减少偏倚。